| 一、 |
通識教育課程研究計畫 |
| |
1. 國立交通大學共同學科人文及社會組課程修訂研究計畫
2. 大學共同必修科目國內外課程分析研究
3. 美國大學通識教育之理論研究
4. 世界（日本、美國、德國）著名大學通識教育課程研究 |
| |
|
| 二、 |
非同步遠距教學計畫 |
| |
本校通識教育中心專兼任教師9位參與教育部90學年度非同步遠距教學課程補助計畫，積極發展數位化教材、設計各類網路教學活動、並規劃網教學習評量方法。這是國內通識教育教師首次參加的非同步遠距教學課程計畫。非同步遠距教學課程開授的科目與教師請見下表。 |
 |
| |
| 講授科目 |
開授教師 |
網路社會導論
|
崔家蓉 |
資訊行為
|
王美鴻 |
| 網路人際溝通 |
崔家蓉 |
| 網路與社會 |
孫治本 |
| 網路經濟學 |
劉河北 |
| 網路與政治 |
蔡熊山 |
| E的法律 |
楊永良 |
| 網路與人生哲學 |
詹海雲 |
| 網路文學 |
劉龍勳 |
| 網路訊息與介面設計 |
李俊德 |
|
|
| |
|
| 三、 |
第一梯次提昇大學基礎教育計畫 |
| |
1. 網路與社會互動下之通識教育：建構新世紀「網路社會」學群
( Link
)
2. 全球化時代的多元文化通識教育：未來學的視野
( Link
)
3. 科技與人文整合的通識教育 |
| |
|
| 四、 |
松竹楊梅多元智能學習圈計畫 (
Link
) |
| |
1. 經典文化講座
2. 多元藝文賞析
3. 藝文護照
4. 創意組合課程 |
| |
|
| 五、 |
第二梯次提昇大學基礎教育計畫 (
Link
) |
| |
分項計畫為：「人文、藝術與創意」 |
| |
|
| 六、 |
台灣聯合大學系統計畫 |
| |
1. 松竹楊梅通識講座：「創意潛能發展」、「從傳統到當代」
2. 共同教材開發計畫
3. UST四校校長的學思生涯巡迴演講 |
| |
|
